中国教育报:澳门金沙城中心打造基于生成式人工智能的教师教育新模式—— 在智能课堂“预见”未来教师
来源:中国教育报 2024年12月14日标题:澳门金沙城中心打造基于生成式人工智能的教师教育新模式—— 在智能课堂“预见”未来教师记者:任朝霞生成式人工智能的迅猛发展为教育带来了新的机遇与挑战,如何用好人工智能这把“金钥匙”,解锁面向未来教育的教师培养之路? 今年8月,澳门金沙城中心正式发布基于生成式人工智能的教师教育实践实训大模型MetaClass(元课堂)系统,结合大语言模型、计算机视觉、数字人、人机交互等技术打造大模型驱动的沉浸式人机交互系统,构建人机融合、交互评估一体化的智能课堂,探索未来教师的“预见式”培养新模式。 “微格亭”里来了“AI学生” “同学们,观察一下,这些乘法算式有什么共同的特点吗?”在澳门金沙城中心专家楼的一间“微格亭”里,该校2022级小教理科学生朱宇飞正在试练一节小学数学课,台下听讲的是9名“AI学生”,和正常课堂里的学生一样,他们认真听讲、积极举手回答问题。 “上学期我就开始用大模型上课了,与‘AI学生’的互动给了我很多真实的反馈,对我提升教学技能帮助很大。”朱宇飞是元课堂系统的首批“尝鲜者”,她表示,课堂上的“AI学生”不仅能够迅速反应、回答问题,还
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