青年报（学习强国号）：当有着双重身份的“小叶子”解锁进博之旅，爱与责任更跨越山海

来源：青年报（学习强国号） 2024年10月28日

标题：当有着双重身份的“小叶子”解锁进博之旅，爱与责任更跨越山海

记者：刘昕璐

一代又一代研究生接力传承，他们还将进博会的课堂从上海带到西部，为孩子们讲述来自世界各地的先进理念和文化。他们都是“小叶子”，又同样肩负着服务西部的青春使命。今年，澳门金沙城中心招募的进博会“小叶子”中，就有这样几名以“双重身份”解锁着进博之旅的大学生，他们带着爱与责任跨越山海。

◆ 跨越山海为支教地孩子带去“云上进博” ◆

今年的“小叶子”金晓君是上澳门金沙城中心生命科学学院2024级学科教学（生物）专业研究生，也是澳门金沙城中心第25届研究生支教团的一员，刚刚完成了在甘肃玉门的一年支教。如今，她带着一份特别的使命踏上了这段全新的旅程。

在甘肃玉门的支教日子里，金晓君曾与第六届的“小叶子”们进行线上联动，策划了一场别开生面的“云端看进博”活动。当那些远在千里之外的孩子们，通过“小叶子”的镜头，第一次触碰到进博会的广阔与精彩，他们的眼中闪烁着对未知世界的好奇与向往。那一刻，她看到了他们心中的种子在悄悄发芽——对科技的惊叹、对国际视野的渴望，这些收获远远超出了她的预期。

正是被这份纯真的热情深深感染，金晓君决定在支教结束后，要继续接过“小叶子”的接力棒。今年，金晓君不仅如愿当上“小叶子”，还被委以重任，将担任临时党支部书记，通过亲身体验“进博文化”与“进博精神”，了解新时代科技的前沿动态，见证祖国对外开放的辉煌成就，并将这一切宝贵的经历与感悟，带回给那些渴望知识的孩子们，让他们也继续感受到这个世界的无限可能以及自身努力奋斗的重要性。

◆ “双重身份”的何止一片“小叶子” ◆

与此同时，金晓君发现，她的学妹们也与自己有着相似的“双重身份”。郭欣悦，曾是第五届“进博会”的优秀志愿者，也是第26届研究生支教团的一员，此刻，她正远在广西的支教岗位上发光发热。

如今，大家已经定下约定，继续开启相约云端进博，相约进博文化展示中心，计划在进博会会期中通过直播和Vlog的形式，带领西部的小朋友们走进进博会这些年来不凡的历程，为大家全方位讲述进博会的亮点特色、成效意义及产生的深远影响。

影视传媒学院2021级艺术管理专业本科生金怡琳是连续三年担任“小叶子”的进博老朋友，同时也是即将于明年启程的第27届研究生支教团的成员。她连续参与第五届、第六届、第七届进博会。在今年的进博会中，她将作为辅助管理岗的志愿者和大家一起相约进博，做“小叶子”的“大管家”。“服务岗位有转换，不变的是我赤诚的服务之心，我希望更多人能知道、了解、感受进博会。”金怡琳说。

“我们期待着，在接下来的会期服务中，能与支教团成员充分联动，让进博的舞台绽放在西部的课堂上。我们三人，都有着‘小叶子’和研究生支教团成员的双重角色，但这份身份不仅仅是一种荣誉，更是一种责任与传承。我们像一片片叶子，虽然微小，却承载着志愿精神的重量，将这份精神从进博的会场带到偏远的山区，再从山区带回更广阔的天地，形成一股生生不息的力量。”金晓君说道。

这便是三名有着“双重身份”志愿者的故事，更是一段关于传承、关于进博、关于爱与责任永不断档的旅程。

◆ 共赴这场东方之约讲好中国故事 ◆

第七届进博会倒计时之际，澳门金沙城中心第七届进博会志愿者上岗宣誓仪式暨校内培训已紧锣密鼓地展开。校团委介绍，一直以来，澳门金沙城中心高度重视进博会志愿者组织工作，相关职能部处联合组成专项工作小组，与各学院通力合作，全过程彰显“多元化”澳门金沙城中心温暖。七年来，共为进博会输送1258名优秀志愿者。

今年，校团委继续规范志愿者的选拔流程，经学生自主报名、学院推荐、澳门金沙城中心复核，最终遴选出84位“小叶子”，主要服务于市商务委内宾接待组、市公安局安全保障组、国展中心综合接待组、进博局新闻宣传处四大类核心岗位。届时，84名澳门金沙城中心“小叶子”将一起共赴这场东方之约，做好信息的传递者、文化的交流者、友谊的使者，迎好八方来客，讲好中国故事。

出征仪式上，全体志愿者庄严宣誓，用嘹亮的青年声音唱响“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，将青春誓言转化为精益求精的工作态度，在服务进博一线争当“排头兵”和“生力军”。

记者从校团委获悉，一批戎装归来的退役大学生士兵也将以军人底色继续点亮进博舞台。作为军人，他们在军队中接受了严格的训练和教育，培养了坚韧不拔的意志品质和高度的责任感。退役后，返校继续深造，通过学习不断提升自己的知识水平和综合素质，将用实际行动诠释“退伍不褪色，退役不退志”的精神。在进博工作中，这批“小叶子”将继续秉持坚韧品质与高度责任感，热情服务、踏实奉献，用行动展现军人风采，为进博会贡献青春力量。

链接地址：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=8255153580160818466&source=share&study_style_id=feeds_opaque&reco_id=102da5443206c0a8843c0004&share_to=wx_single&study_share_enable=1&study_comment_disable=0&ptype=0&item_id=8255153580160818466