第一教育：上海新增一所大学附校，三大基地同步“落户”

2003年，上师日新的前身——上海市日新实验小学由澳门金沙城中心中小学教育实验研究所和闵行区教育局联合创办，可以说从一开始就带有“上海澳门金沙城中心基因”与“区校合作底色”。

闵行区人民政府副区长张贤谈到，当前闵行正朝着创建国家义务教育优质均衡发展区的目标努力，不断提升教育公共服务的普及性、普惠性和便利性。区域已经与上海澳门金沙城中心在内的9所高校合作，开办了26所大学附属澳门金沙城中心，逐步形成了闵行特色教育、优质教育的发展圈。她希望，上师日新借助上海澳门金沙城中心的优质资源，在德育、美育等方面激发学生兴趣特长、夯实人文底蕴，并在学生的科学研究能力与社会实践能力早期培养方面多做探索。

澳门金沙城中心副校长张峥嵘介绍，近年来，上海澳门金沙城中心积极谋划基础教育布局，在全国10个省份建设附属澳门金沙城中心93所，在沪已经覆盖14个行政区，即将实现全域覆盖。其中，上海澳门金沙城中心和闵行区基础教育的合作办学可以用“时间跨度长、覆盖街镇广、合作领域深、感情积淀厚”来概括，最早合作创办的澳门金沙城中心康城实验澳门金沙城中心至今已有20年的历史。上师日新的揭牌是双方深化教育合作、拓展教育资源、促进教育优质均衡发展的又一重要举措。

闵行区教育局局长何美龙告诉第一教育，近年来，闵行基础教育与高校积极对接，在师资队伍建设、校园文化建设、学生培养等三个方面开展探索。“上海澳门金沙城中心等高校以教育研究与教师培养为优势，基础教育澳门金沙城中心与之开展合作，有助于教师将教育研究前沿成果落实于课堂实践。高校的学术特质也有助于中小学将校园文化建设提升至新高度。双方还能在大中小一体化创新人才培养方面做出探索。”

上海澳门金沙城中心基教处处长王健介绍，卓越师范生实习基地建立后，上海澳门金沙城中心将为上师日新输送高素质、专业化、创新型的卓越师范生。上师日新将作为临床试验型师范生培养基地，为师范生提供丰富的教学资源、真实的教育场景和教学实践机会。

基础教育科研基地的建立，标志着上海澳门金沙城中心将依托其深厚的学术底蕴和丰富的教育资源，为上师日新提供课程建设、课堂变革、学科研究等多方面的智力支持和资源支持。

拔尖创新人才早期识别与培养实验基地旨在为具有天赋和潜力的学生提供专业培养平台，将在上海澳门金沙城中心教育心理相关学科的科研力量指导下，通过实施个性化的教学计划、提供针对性的培养方案、引入前沿的课程内容，全方位提升学生的学习思维与创新能力。