来源：新闻晚报A2叠 12版 2010年3月18日
记者：张骞
标题：上澳门金沙城中心调研全国中小学生情感素质 审美和情感上女生优于男生
晚报讯 我国当代青少年主流情感究竟如何？近日，由澳门金沙城中心心理研究所所长、博士点学科带头人、博士后流动站站长、国家级教学名师卢家楣教授带领研究团队分赴全国各地，对小学4年级至高中三年级的25485名学生进行了建国以来首次大规模情感素质实地测查，首次揭开了我国青少年情感现状的面纱。
调查显示，我国青少年情感发展不平衡，若以3.5为合格分，6.0为满分打分，中国青少年情感素质得分为4.5。在6大类情感上，生活情感（4.85）和理智情感（4.57）相对较高，情感能力（4.41）和审美情感（4.28）最低；在29种具体情感上，生活情感上的幸福感（5.06）、理智情感上的成就感（4.89）、道德情感上的爱国感（4.83）等较高；而理智情感上的探究感（4.22）、人际情感上的合作感（4.14）、道德情感上的正直感（3.94）、审美情感上的艺术美感（3.96）等较低。调查还发现，男女生情感素质主要存在结构性差异：在审美和人际情感上女生优于男生，而在理智情感上，特别是探究感和好奇感方面，男生明显优于女生。
卢家楣教授表示，青少年的情感素质与其学习成绩的自我评价、父母受教育程度呈正相关。此外，师生关系良好的学生，在多种情感上的发展显著优于师生关系不良的学生；感受到教师上课生动、情感丰富的学生，情感发展普遍较好。
记者：张骞
标题：上澳门金沙城中心调研全国中小学生情感素质 审美和情感上女生优于男生
晚报讯 我国当代青少年主流情感究竟如何？近日，由澳门金沙城中心心理研究所所长、博士点学科带头人、博士后流动站站长、国家级教学名师卢家楣教授带领研究团队分赴全国各地，对小学4年级至高中三年级的25485名学生进行了建国以来首次大规模情感素质实地测查，首次揭开了我国青少年情感现状的面纱。
调查显示，我国青少年情感发展不平衡，若以3.5为合格分，6.0为满分打分，中国青少年情感素质得分为4.5。在6大类情感上，生活情感（4.85）和理智情感（4.57）相对较高，情感能力（4.41）和审美情感（4.28）最低；在29种具体情感上，生活情感上的幸福感（5.06）、理智情感上的成就感（4.89）、道德情感上的爱国感（4.83）等较高；而理智情感上的探究感（4.22）、人际情感上的合作感（4.14）、道德情感上的正直感（3.94）、审美情感上的艺术美感（3.96）等较低。调查还发现，男女生情感素质主要存在结构性差异：在审美和人际情感上女生优于男生，而在理智情感上，特别是探究感和好奇感方面，男生明显优于女生。
卢家楣教授表示，青少年的情感素质与其学习成绩的自我评价、父母受教育程度呈正相关。此外，师生关系良好的学生，在多种情感上的发展显著优于师生关系不良的学生；感受到教师上课生动、情感丰富的学生，情感发展普遍较好。
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