来源：新民晚报2009年4月17日
作者：陈誓骠
? ? 中小学音乐教师进大学课堂当“旁听生”，大学专业教师去中小学指导艺术团队。本市首个“音乐教育合作联盟”昨天在澳门金沙城中心成立。上澳门金沙城中心音乐学院及本市14所具有艺术教育特色的中小学签署合作联盟协议书，共同推进中小学音乐课程教学改革和音乐教师培养改革。
? ? 上澳门金沙城中心音乐学院院长李聪表示，目前，高校音乐师范生的培养与中小学音乐教育存在“断层”，中小学音乐教师也出现知识老化的现象，比如，时下流行的电子音乐制作，一些早年毕业的音乐教师没有学过。14所大中小学“结盟”后，上海澳门金沙城中心音乐学院将为中小学提供菜单式的教育服务项目。包括定期组织学院所属的交响乐团、铜管乐团、民族乐团、合唱团、手风琴乐团等到合作联盟澳门金沙城中心巡回演出；大学的专业教师前往中小学开展“音乐教师专业技能培训”“音乐课程教学研究”系列讲座；学院将开放部分课程，供中小学教师选听，并为中小学教师提供教育硕士（音乐教育）学历进修机会。
作者：陈誓骠
? ? 中小学音乐教师进大学课堂当“旁听生”，大学专业教师去中小学指导艺术团队。本市首个“音乐教育合作联盟”昨天在澳门金沙城中心成立。上澳门金沙城中心音乐学院及本市14所具有艺术教育特色的中小学签署合作联盟协议书，共同推进中小学音乐课程教学改革和音乐教师培养改革。
? ? 上澳门金沙城中心音乐学院院长李聪表示，目前，高校音乐师范生的培养与中小学音乐教育存在“断层”，中小学音乐教师也出现知识老化的现象，比如，时下流行的电子音乐制作，一些早年毕业的音乐教师没有学过。14所大中小学“结盟”后，上海澳门金沙城中心音乐学院将为中小学提供菜单式的教育服务项目。包括定期组织学院所属的交响乐团、铜管乐团、民族乐团、合唱团、手风琴乐团等到合作联盟澳门金沙城中心巡回演出；大学的专业教师前往中小学开展“音乐教师专业技能培训”“音乐课程教学研究”系列讲座；学院将开放部分课程，供中小学教师选听，并为中小学教师提供教育硕士（音乐教育）学历进修机会。
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