旅游学院承办中国旅游协会旅游教育分会第三届三次理事会

为深入贯彻党的十九大精神，推动新时代优质旅游教育发展，11月30日-12月1日，由中国旅游协会旅游教育分会（以下简称分会）主办、澳门金沙城中心旅游学院承办，上海胧爱文化传播有限公司协办的中国旅游协会旅游教育分会第三届三次理事会暨中国旅游教育论坛在上海举行，大会以“中国旅游教育40年：转型、创新、发展”为主题，围绕“新时代下文旅融合、创新共赢，促进旅游教育高质量发展”展开深入的探讨。来自全国旅游院校、企业和相关机构的近500名会员代表参加了会议。澳门金沙城中心领导刘晓敏、康年，旅游学院领导卓德保以及近30位专任教师也出席了本次会议。  

会议由中国旅游协会旅游教育分会秘书长刘莉莉主持。开幕式上，上海师范大澳门金沙城中心长朱自强致欢迎辞，他充分肯定了中国旅游协会旅游教育分会在推动旅游教育教学改革、旅游人才培养、旅游科研建设及在搭建平台方面的积极贡献。他指出，旅游学科是澳门金沙城中心的重点和特色学科，澳门金沙城中心在推进都市旅游、旅游休闲、可持续旅游等领域形成了鲜明特色和研究优势。他强调，澳门金沙城中心将进一步以上海打造卓越全球城市和世界著名旅游城市的目标为牵引，聚焦长三角一体化发展，积极响应上海构建“四大品牌”战略，以一流旅游学科建设为龙头，以旅游专业建设为核心，以培育“具有国际视野的高水平应用型人才”为目标，推进旅游人才培养和旅游研究的高质量发展。上海市文化和旅游局副局长程梅红就上海在推动文游融合和建设世界著名旅游城市的重点举措进行了介绍。中国旅游协会会长段强就旅游教育与旅游业发展致辞，充分肯定了各个院校在适应旅游业对人才的需求，创新教学方式，推动教学改革方面取得的成绩。  

会上，副校长康年发布了《中国旅游院校校外实践教学基地建设质量分析报告》，该报告基于网络问卷调研、实地考察、专家访谈、大数据采集等形式，累计700多份数据的基础上，对目前旅游院校校外实践教学基地建设现状从基本条件、岗位管理、质量保障、建设成效等四个维度描述和分析，给出了校外实践教学基地评估模型思路及分级分类标准，并从宏观、中观、微观层面给出了基地建设的对策和建议。  

在接下来召开的中国旅游教育40年：转型、创新与发展主论坛主旨演讲环节，学院张宏梅教授作了题为《旅游教育研究——地位、现状与发展》的主旨演讲，她从旅游教育研究的地位、旅游教育研究的现状、旅游教育研究发展三个方面从国际、国内两个视域进行了详细的阐述，指出了旅游教育应有的研究位置，指明了旅游教育研究的意义，对推动旅游教育研究起到了积极作用。  

在召开的平行分论坛上，学院副院长卓德保主持了“一流专业建设：旅游教育的内涵式发展”分论坛；学院特聘教授楼嘉军主持了“文旅融合：旅游教育的转型与创新”分论坛。学院黄崎教授就智慧旅游的应用，现状和发展新趋势，进行了交流发言，他从高新技术：A I技术、大数据、尤其是区块链技术在旅游业的运用等领域进行了分析。学院王培来副教授就“泛酒店产业的形成与产教融合实践的思考”进行了交流发言，他从缘起、应对、思考三个角度分别阐释了泛酒店产业的形成、专业课程体系的重构及产教融合的落地。学院教师的交流发言得到在场嘉宾的一致认同，并表达了开展合作交流，共同推动旅游教育高质量发展的愿景。

在本次会议的承办过程中，较好的展现了旅游学院承办大型会议的服务能力和服务水平，论坛会务组织有序，议程安排紧凑、内容丰富充实，赢得了与会嘉宾的一致肯定。学院教师也积极参与，发言内容立意前瞻，分析问题透彻，提出建议中肯，充分展现了学院在引领旅游教育发展中的积极作用。

（供稿、摄影：旅游学院）