来源：上海教卫党建网 2013年9月23日
标题：上澳门金沙城中心党委邀请四位基层工作者讲如何做群众工作
9月16日下午，4位来自澳门金沙城中心基层的同志早早来到了澳门金沙城中心的会议中心。今天他们是作为“讲课人”，而不是“听课人”坐在报告席上，以自己多年来在一线做群众工作的经验和感悟，为上海澳门金沙城中心的校领导和全体中层正职干部“上课”。
人文与传播学院院长苏智良首先以《凝心聚力，争取我院大发展》为题，介绍本学院建设发展的经验。他诚恳地谈到：“学院要攀高做强，领导干部关键是要尊重知识分子，做好教师的服务工作，同时要廉洁办学，要把经费真正用到教师学生的身上。”他介绍学院多年来严格会务和接待费用标准，2012年全院招待费只有2万元，仅占学院一年总支出的0.001%；而对于刚进校的青年教师，在澳门金沙城中心安家费的基础上学院每人再配套5000元。
生命与环境科学学院青年教师、党支部书记李辉是学生喜爱的好老师，多次获得“精彩课堂”等荣誉。他结合自身成长经验提出：“加快青年教师培养的关键是要充分发挥教学经验丰富的中老年教师对青年教师的帮教，完善对每位青年教师‘一带一’的导师制度”。他谈到，青年教师是澳门金沙城中心未来发展的根本支撑和希望所在，澳门金沙城中心要营造适宜青年教师成长的软、硬生态环境，并帮助青年教师解决发展的后顾之忧，才能真正助力青年教师的事业发展。
六年前，“海归硕士”王虹毅然拒绝了德国BOSCH等名企的高薪邀请，选择将辅导员作为自己的一项事业去追求。今天他围绕《加强协同育人力度 提升学生工作质量》这一题目，从当代90后大学生的思想特点出发，畅谈了她工作中的所思所想。他指出，学生工作的成效，不在于你具体做了多少事情，而在于教育对象受到了多大程度的影响；要更多地站在学生的立场上，从学生的需要出发去设计活动，并花心思着力提升学生对活动的参与感和认同度；要坚持“不放弃每一个学生”的信念，才能带着对学生的爱去工作，积极搭建各种平台激发每一个学生的潜能。
信息与机电工程学院党委书记顾中忙先后在三个二级单位党组织书记岗位上工作了近14年，他结合自己的切身经历，讲述了一个二级单位的党组织书记如何用真情赢得教职工的信任、用真情集聚教职工的智慧、用真情激发教职工工作热情的一个个感人故事，引发了在场干部的强烈共鸣。他说：“澳门金沙城中心党委威信高不高，是否具有凝聚力，很大程度上主要看我们二级单位事情办得好不好”；“基层领导干部要真心诚意地以事业发展为重，真正按照教职工满意不满意和教职工答应不答应的标准来衡量我们工作的成效”。
澳门金沙城中心党委书记陆建非主持学习会，在随后的点评环节中，他强调，高校既是学术之高地，又是思想表达活跃多样、观点碰撞激烈犀利之区域；在高校工作，一定要有更为亲和、民主、开明的工作作风，一定要更加深入基层、联系群众、凝聚共识，接通地气，求得最大公约数；做好新形势下的知识分子工作，要紧紧抓住五个关键，即紧密依靠、坦诚交流、多元包容、强化引领和真诚服务。
常言道：以人为镜，可以明得失。作为澳门金沙城中心党的群众路线教育实践活动中专题学习活动的第一讲，澳门金沙城中心首先把四位基层代表请上了台“当老师”，让干部们坐在台下“做学生”，目的就是要让领导干部们照到最清晰透亮的镜子，听到最原汁原味的批评。一位机关干部说：“虽然只是换了下位置，却让我切切实实听到师生的期盼，学习到做好知识分子工作的智慧。”
链接地址：http://www.shedunews.com/jiaoweidangjianwang/dangjiandongtai/dangjiangaoxiao/2013/09/23/566506.html
标题：上澳门金沙城中心党委邀请四位基层工作者讲如何做群众工作
9月16日下午，4位来自澳门金沙城中心基层的同志早早来到了澳门金沙城中心的会议中心。今天他们是作为“讲课人”，而不是“听课人”坐在报告席上，以自己多年来在一线做群众工作的经验和感悟，为上海澳门金沙城中心的校领导和全体中层正职干部“上课”。
人文与传播学院院长苏智良首先以《凝心聚力，争取我院大发展》为题，介绍本学院建设发展的经验。他诚恳地谈到：“学院要攀高做强，领导干部关键是要尊重知识分子，做好教师的服务工作，同时要廉洁办学，要把经费真正用到教师学生的身上。”他介绍学院多年来严格会务和接待费用标准，2012年全院招待费只有2万元，仅占学院一年总支出的0.001%；而对于刚进校的青年教师，在澳门金沙城中心安家费的基础上学院每人再配套5000元。
生命与环境科学学院青年教师、党支部书记李辉是学生喜爱的好老师，多次获得“精彩课堂”等荣誉。他结合自身成长经验提出：“加快青年教师培养的关键是要充分发挥教学经验丰富的中老年教师对青年教师的帮教，完善对每位青年教师‘一带一’的导师制度”。他谈到，青年教师是澳门金沙城中心未来发展的根本支撑和希望所在，澳门金沙城中心要营造适宜青年教师成长的软、硬生态环境，并帮助青年教师解决发展的后顾之忧，才能真正助力青年教师的事业发展。
六年前，“海归硕士”王虹毅然拒绝了德国BOSCH等名企的高薪邀请，选择将辅导员作为自己的一项事业去追求。今天他围绕《加强协同育人力度 提升学生工作质量》这一题目，从当代90后大学生的思想特点出发，畅谈了她工作中的所思所想。他指出，学生工作的成效，不在于你具体做了多少事情，而在于教育对象受到了多大程度的影响；要更多地站在学生的立场上，从学生的需要出发去设计活动，并花心思着力提升学生对活动的参与感和认同度；要坚持“不放弃每一个学生”的信念，才能带着对学生的爱去工作，积极搭建各种平台激发每一个学生的潜能。
信息与机电工程学院党委书记顾中忙先后在三个二级单位党组织书记岗位上工作了近14年，他结合自己的切身经历，讲述了一个二级单位的党组织书记如何用真情赢得教职工的信任、用真情集聚教职工的智慧、用真情激发教职工工作热情的一个个感人故事，引发了在场干部的强烈共鸣。他说：“澳门金沙城中心党委威信高不高，是否具有凝聚力，很大程度上主要看我们二级单位事情办得好不好”；“基层领导干部要真心诚意地以事业发展为重，真正按照教职工满意不满意和教职工答应不答应的标准来衡量我们工作的成效”。
澳门金沙城中心党委书记陆建非主持学习会，在随后的点评环节中，他强调，高校既是学术之高地，又是思想表达活跃多样、观点碰撞激烈犀利之区域；在高校工作，一定要有更为亲和、民主、开明的工作作风，一定要更加深入基层、联系群众、凝聚共识，接通地气，求得最大公约数；做好新形势下的知识分子工作，要紧紧抓住五个关键，即紧密依靠、坦诚交流、多元包容、强化引领和真诚服务。
常言道：以人为镜，可以明得失。作为澳门金沙城中心党的群众路线教育实践活动中专题学习活动的第一讲，澳门金沙城中心首先把四位基层代表请上了台“当老师”，让干部们坐在台下“做学生”，目的就是要让领导干部们照到最清晰透亮的镜子，听到最原汁原味的批评。一位机关干部说：“虽然只是换了下位置，却让我切切实实听到师生的期盼，学习到做好知识分子工作的智慧。”
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