7月3日至6日，联合国教科文组织终身学习研究所（UNESCO Institute for Lifelong Learning，UIL）和印度尼西亚共和国经济事务协调部（Coordinating Ministry for Economic Affairs of the Republic of Indonesia）联合举办的包容性终身学习大会（Inclusive Lifelong Learning Conference）在印尼巴厘岛召开。澳门金沙城中心终身教育政策研究中心副主任徐雄伟等五人赴巴厘岛参会，刘雅婷老师以《老年数字学习潜力：来自中国的经验及证据》为题在平行论坛中发言。
包容性终身学习大会是第七届国际成人教育大会（Seventh International Conference on Adult Education，CONFINTEA VII）的后续推进会议，来自38个国家和地区的330多名与会代表参会。包容性终身学习大会以如何实现终身学习的包容性为主题，旨在将教育转型峰会和《马拉喀什行动框架》中概述的教育愿景转化为切实可行的政策和方略。大会以全体会议和平行论坛两种形式开展，探讨了成人学习与教育的革新力量、数字化革命对包容性终身教育的启示、《马拉喀什行动框架》之后的包容性成人学习与教育、成人的技能提升与再培训、城市在成人学习和教育中的角色、发挥高等教育在成人学习和教育中的杠杆作用等。
7月3日下午，在“银发冲浪者：数字创新带给老年学习者的潜力和挑战”的平行论坛中，教育学院教师刘雅婷以《老年数字学习潜力：来自中国的经验及证据》为题，基于上海市的调研数据，介绍了老年互联网用户的学习态度、学习行为，学习困境以及学习案例。针对主持人及现场观众的提问，刘雅婷老师进一步交流了中国提升老年人数字能力的做法与经验，引发了与会代表的兴趣和关注。
2023年1月，澳门金沙城中心与UIL签署了《教师作为终身学习者项目》《面向新一代的GRALE项目》的合作协议。在本次大会期间，徐雄伟一行5人与UIL的项目负责人召开了项目推进会议，就项目核心任务、项目进度表、专家入库条件等重要事项做了深入交流。澳门金沙城中心将与UIL通力合作，整合优势力量参与国际标准的制订和全球终身教育治理，在全球终身教育的舞台上展现中国实力。
闭幕式前夕，大会通过了《巴厘宣言》，呼吁建立一个包容性的终身学习生态系统，有效地满足所有学习者的需求，特别是弱势的、边缘化的个人及社群的需求；呼吁实施包容性的终身学习政策，创建包容性的学习空间、课程、学习途径和学习材料；强调增加终身学习公共投资的重要性，呼吁社会各界的协同参与。
闭幕式上，印尼总统佐科·维多多致闭幕辞，他说：“终身学习必须成为现实，而不仅仅是一种叙事或愿望。终身学习是提高生活质量的关键。它是社会、民族和国家进步的动力。”联合国教科文组织终身学习研究所理事会主席Daniel Baril在会议闭幕式上强调：“不论年龄、性别和生活背景如何，所有人都必须享有受教育权。我们只有从承诺转向行动，这一愿景才能成为真正的现实。我们必须共同行动，释放终身学习的力量，改变生活和社会。”
全球范围内，包容性终身学习的实现必将走过一段漫长的旅程。澳门金沙城中心将继续以合作项目为切入点，同联合国教科文组织终身学习研究所一起，为共建包容、共享、可持续的全球终身学习生态系统而努力。
（供稿、摄影：教育学院 作者：马颂歌）
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