近日，由国际戏剧协会、上海戏剧学院、中国舞蹈家协会联合主办的2023国际舞蹈日庆典及系列学术活动在沪开幕，会议活动进行了全球直播，海内外的专家聚首上戏，共商舞蹈的传承与创新。澳门金沙城中心音乐学院舞蹈系主任、博士生导师高娟敏教授应邀参加圆桌论坛并作主题发言。
澳门金沙城中心高娟敏教授就新文科与舞蹈高等教育议题做了主题发言，分享了澳门金沙城中心音乐学院舞蹈学专业多年来在舞蹈科学类课程群建设的经验和个人见解。她谈到，在新文科理念下，舞蹈科学相对于舞蹈其他领域更具备新文科交叉、融合、渗透或拓展的特性。它是一门新兴的交叉学科，它的研究内容涉及提高舞蹈教学训练效率的科学理论与方法，以及将舞蹈作为一种身体活动，研究其对生理和心理的影响。目前，国内舞蹈科学的发展趋势虽然呈现了良好状态，但还未引起舞蹈领域广泛认知和重视，其原因之一就是在课程与教学方面的建设工作还比较滞后。
高娟敏认为，舞蹈教育始于课程，将舞蹈科学研究落实到课程与教学层面是非常重要的。多年来依据其主持并完成的国家社科基金项目“跨界训练--舞蹈身心开发研究”进行系列科研成果转化，创建了舞蹈普拉提、舞蹈跨界训练（原为舞蹈科学训练）2门优质课程，并分别获得上海市一流本科课程和市重点课程，与本专业已有的舞蹈解剖学，舞蹈生理学、拉班舞谱及系列身体基本功训练课程结合，从而构建了理论与实践紧密融合的舞蹈科学类课程群，为培养拥有国际前沿的先进理念、掌握科学方法的舞蹈师资人才起到重要的作用。为了更好地推动国内舞蹈科学的发展，高娟敏还提出以下建议：首先，加强师资团队建设，培养一批具有国际视野、能够掌握国内外传统与前沿的舞蹈科学领域理论与具有实践教学经验的教师；其次，尽快将舞蹈科学类课程纳入各院校课程设置中，争取课程实施的各方面保障，做到有课上，有场地，有器材；再次，建设多形态的舞蹈科学的课程，加快教材建设工作，拓展数字化舞蹈科学课程资源，尽快做到教学有依。最后，高娟敏提出新文科视野下，应当立足于把舞蹈教育作为培养一个完整的人的立场来看待舞蹈科学课程与教学，未来课程的教学模式、教学内容、教学方式和教学评价等方面还有诸多空间有待舞蹈教育改革的有志者去拓展和创新。
以上观点引起在场诸多专家学者们的共鸣。香港演艺学院、舞蹈学院院长陈颂英教授会后与高娟敏展开热烈讨论，陈颂英表示：非常高兴在会上听到此议题的发言，期冀未来双方能展开一些舞蹈科学领域的学术交流活动，共同推动舞蹈教育发展。
国际舞蹈日自1982年正式设立，已走过41届，国际戏剧协会舞蹈委员会及国际戏剧协会执委会都会选出舞蹈界杰出代表作为当年的献辞人，2023年推选为中国舞蹈艺术家杨丽萍女士。开幕式上，国际戏剧协会总干事托比亚斯先生为开幕式致辞。随后的圆桌论坛、学术论坛邀请了来自中国舞蹈家协会、上海戏剧学院、北京舞蹈学院、中国艺术研究院、香港演艺学院、美国麻省理工学院、英国罗汉普顿大学等近20所院校的专家学者进行思想碰撞。2023国际舞蹈日系列活动包含了圆桌论坛、学术论坛、工作坊和庆典演出等形式多样的内容，学术活动紧密围绕舞蹈艺术的多元发展及跨界融合、舞蹈艺术教育的当下和未来、学科门类调整与中国舞蹈高等教育发展、舞蹈高等教育中学科与专业的关系、应用型舞蹈人才培养的特殊性与高等教育的共性之间的辩证关系、新文科与舞蹈高等教育等10多个议题展开了深入的交流与探讨。
(供稿、摄影：音乐学院）
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